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  • 教科研学科带头人

    10-18万 | 重庆市 | 硕士 | 5-10年

    发布于:2018-12-09 | 投递后:10天内反馈

    职责描述:1、主持教科研中心语文教育教学研究与实践工作。2、负责教科研中心教科研项目的规划、管理及组织。3、主持研究院有关教科研成果的转化、开发,并为推广建设完善的服务支撑体系。4、组织统筹教科研活动,并建立督导考查机制。任职要求:1.具有系统、坚实的语文教育教学理论水...
  • 期刊主编(小学段)

    10-18万 | 重庆市 | 本科 | 5-10年

    发布于:2018-12-09 | 投递后:10天内反馈

    职责描述:1.负责本部门的日常管理工作。2.负责所辖期刊的策划、编辑出版工作,能指导部门员工完成期刊的选题、策划和编校工作。3.负责所辖期刊编辑队伍建设与管理。4.带领、指导员工建设专家及作者资源。5.负责相关项目运营。6.完成领导临时安排的其他工作。任职要求:1.本科...
  • 教科研学科带头人

    10-12万 | 重庆-渝北区 | 硕士 | 1年以下

    发布于:2018-12-09 | 投递后:10天内反馈

    岗位职责:1、主持教科研中心语文教育教学研究与实践工作。2、负责教科研中心教科研项目的规划、管理及组织。3、主持研究院有关教科研成果的转化、开发,并为推广建设完善的服务支撑体系。4、组织统筹教科研活动,并建立督导考查机制。岗位要求:1.具有系统、坚实的语文教育教学理论水...
  • 教科研中心负责人

    10-12万 | 重庆市 | 硕士 | 3-5年

    发布于:2018-12-09 | 投递后:10天内反馈

    职责描述:1.主持教科研中心语文教育教学研究与实践工作。2.负责教科研中心教科研项目的规划、管理及组织。3.主持研究院有关教科研成果的转化、开发,并为推广建设完善的服务支撑体系。4.组织统筹教科研活动,并建立督导考查机制。任职要求:1.具有系统、坚实的语文教育教学理论水...
  • 珠宝培训主管

    5-10万 | 郑州市 | 初中 | 1年以下

    发布于:2018-12-06 | 投递后:10天内反馈

    岗位职责: 1、独立根据题目完成课件开发;2、负责整场培训的组织、实施、过程,且培训前期/后期的调整、效果跟进;3、能适应省内外出差;4、市场和行业调查的结果反馈等。任职资格: 1、大专以上的学历,口才好,沟通能力强,有创新有思维,有3-5年的企业培训经验。2、有过珠宝...
  • 学术讲师/学术负责人

    7-12万 | 济南市 | 硕士 | 3-5年

    发布于:2018-12-06 | 投递后:10天内反馈

    岗位职责:1、进行学术研究,制订公司的学术研究方向,提高公司的学术水平,管理好讲师团队2、为讲师提供学术支持,制作学术课件,代表脐血库进行脐带血及脐带血干细胞知识的宣传推广;3、深入了解目前公司需要的学术及讲课内容,根据实际情况制作PPT。4、协助相关脐带血、临床、脐带...
  • 医学讲师

    5-10万 | 济南市 | 初中 | 1年以下

    发布于:2018-12-06 | 投递后:10天内反馈

    1、代表脐血库进行脐带血及脐带血干细胞知识的宣传推广;2、相关脐带血专业知识培训(员工培训和医院医生培训)。3、相关宣传活动支持等活动。任职资格:1、25-35岁,大专以上学历,临床医学专业、医学生物学专业或相关专业背景;2、有相关工作经验特别是妇产科或小儿科工作经验者...
  • 生活教师

    5-7万 | 天津市 | 中技 | 1年以下

    发布于:2018-12-06 | 投递后:10天内反馈

    负责管理寄宿制学校初中、高中学生。有爱心、责任心强。善于沟通。
  • 日韩销售顾问

    面议 | 苏州市 | 大专 | 1年以下

    发布于:2018-12-06 | 投递后:10天内反馈

    职位描述:1、对本校教育产品的专业咨询与讲解;(日语,韩语)2、对潜在客户的联系与跟进;3、电话接听与销售;4、课程介绍与销售;5、客户售后服务;要求:1、工作态度认真,乐观、开朗;2、有良好的语言表达及沟通能力,应变能力强,形象气质较佳;3、团队协作能力强,习惯面对压...
  • 运营推广主管

    7-13万 | 北京-东城区 | 大专 | 1-3年

    发布于:2018-12-06 | 投递后:10天内反馈

    岗位职责:1、 对客户进行云学堂产品培训2、 推动产品在客户内部落地、使用3、 为客户策划培训学习相关活动并落地实施4、 协助收集客户需求信息并反馈5、 维护与客情关系能力要求1、 ...
  • 表演老师

    6-10万 | 郑州市 | 大专 | 1-3年

    发布于:2018-12-05 | 投递后:10天内反馈

    具体要求: 1、影视表演相关专业。 2、有班级授课经验,授课方式灵活,教学基本功扎实。 3、有艺考培训教师经验者优先录用 3、所授科目:即兴小品指导,语音朗诵及台词,形体训练,声乐演唱练习。(备注:后两项可另找相关专业教师辅导。) 我们提供:1、工作时间:朝9晚6,每天...
  • 空乘台步老师

    5-7万 | 郑州市 | 大专 | 1-3年

    发布于:2018-12-05 | 投递后:10天内反馈

    1.相关专业毕业2.有班级授课经验,教学基本功扎实,授课方式灵活。3.有艺考授课经验者优先录取。
  • 外教培训师/英语老师

    8-16万 | 厦门市 | 本科 | 1年以下

    发布于:2018-12-05 | 投递后:10天内反馈

    岗位职责:1. 录制互动性、启发性强的教学demo课。2. 参与教学讨论,对外教的教学进行评价、指导与管理。2. 协助其他部门完成相关工作。岗位要求:1. 大学本科以上学历,英语专8(或同等英语能力)2. 有丰富英语教学经验,熟悉5-12岁孩子英语教学。3. 有出国留学...
  • 篮球教练

    5-7万 | 郑州市 | 大专 | 1年以下

    发布于:2018-12-05 | 投递后:10天内反馈

    职责描述:1.教学对象:5—18岁喜爱篮球运动的少年儿童。2.教学内容:根据公司统一的教学方案对学员进行基础篮球个人技术、技战术演练、专业体能训练等进行辅助教学并且维护场内秩序。3.招生:5—18岁的对篮球感兴趣学员,任职要求:1.有较强的教学实践能力,有较强的语言沟通...
  • 芝麻街教务主管

    4-10万 | 济南市 | 大专 | 1年以下

    发布于:2018-12-04 | 投递后:10天内反馈

    岗位职责:1、组织学习小组活动,组织学生制订自主学习计划,反馈自学记录情况,检查学生课程学习状况;2、收发学员资料、通知、信函,组织教学跟踪调查;3、配合课题组和专业责任人完成教学试点工作;4、管理教师调课时间表,调度教室,收发学生名单、学生登记表,受理并审批学生缓考申...
  • 芝麻街英语老师

    6-10万 | 济南市 | 本科 | 1年以下

    发布于:2018-12-04 | 投递后:10天内反馈

    岗位职责:1.高质量的完成课程的教授;2.教学设备的维护和管理;3.成为家长可信赖的教育专家;4.负责品牌形象的传递。任职资格:1.本科学历或以上(英语教育相关专业毕业优先);2.有激情,热爱和孩子一起的工作,并且愿意为孩子的成长付出时间和精力;3.优秀的英语听说读写能...
  • 美吉姆早教老师

    6-10万 | 济南市 | 本科 | 1年以下

    发布于:2018-12-04 | 投递后:10天内反馈

    岗位职责:1.教授幼儿课程2.保证授课质量3.准备教案4.教室及教具的维护和管理任职资格:1.大学本科或者以上学历2.流利的英语听说读写能力(英语6级优先考虑)3.优秀的沟通,协调能力4.良好的领导能力5.活泼,开朗,热情6.有爱心,喜欢和小朋友一起的工作
  • 美吉姆课程顾问

    4-7万 | 济南市 | 大专 | 1年以下

    发布于:2018-12-04 | 投递后:10天内反馈

    岗位职责:1.完成每月的销售指标;2.发展及维护客户关系;3.参与和支援相关销售和市场活动;4.为家长提供必要的儿童发展咨询。任职要求:1.喜欢孩子,并喜欢同孩子在一起的工作;2.具有亲和力、热情、有强烈的责任感,注重细节;3.良好的职业素养和服务意识。
  • 中心校长(早教品牌)

    面议 | 济南市 | 本科 | 3-5年

    发布于:2018-12-04 | 投递后:10天内反馈

    任职要求:岗位职责:1.中心运营管理:市场工作、销售工作、课程品质管理、服务品质管理、消课工作、财务工作;2.中心人员培训及行政管理;(1)该岗位人员的招聘、培训、晋升、调岗、离职等管理(2)管理中心人员的规章制度执行、考勤、请假、奖惩、工资发放、社保缴纳等人事相关工作...
  • 中心校长(少儿英语)

    面议 | 济南市 | 本科 | 3-5年

    发布于:2018-12-04 | 投递后:10天内反馈

    任职要求:岗位职责:1.中心运营管理:市场工作、销售工作、课程品质管理、服务品质管理、消课工作、财务工作;2.中心人员培训及行政管理;(1)该岗位人员的招聘、培训、晋升、调岗、离职等管理(2)管理中心人员的规章制度执行、考勤、请假、奖惩、工资发放、社保缴纳等人事相关工作...
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